融合课程思政与职业技能培养的高校美育教学创新实践探索——以文秘专业为例  

作　　者：高燕婷 

机构地区：[1]广东生态工程职业学院,广东广州510520

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0157-0160,共4页

摘　　要：本研究探讨了在高等教育中,如何通过融合课程思政与职业技能培养,实施美育教学的创新实践,尤其是在文秘专业中的应用。美育不仅加强了学生的审美素养和创新思维,还通过与职业技能的结合,提高了学生的职业竞争力。本文通过引入设计思维、情境模拟等教学方法,以及实践活动的整合,展示了美育与文秘职业技能如何互补,共同促进学生的全面发展。案例分析显示,这种教育模式不仅提升了学生的专业技能,也增强了其文化自信和社会责任感。最终,这种教育模式展示了如何有效地结合思政教育和专业技能培养,实现教育的全面和谐发展。

关 键 词：美育教学 文秘专业 课程思政 职业技能培养 教育创新 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]