网络移动平台与床边教学相结合模式下护理学实践教学研究  

作　　者：于翠迪 佟艳玲 龙雪 李大宏 宿冰 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第一医院,黑龙江齐齐哈尔161041

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0130-0133,共4页

基　　金：D.专项项目,齐齐哈尔医学院2022年教育科学研究项目(QYJY20220407)。

摘　　要：此项研究主要探讨结合床边教学与网络移动平台的教学模式在护理教育中的效果。方法 在齐齐哈尔医学院附属第一医院进行的此研究包括了2020级的100名护理系学生,学生被分为两个等量的随机组,观察组采用了床边教学结合网络平台的方式,对照组则维持传统的课堂讲授形式,对比两组在实施期间的学习成果。结果 采用结合床边教学和网络平台的学生在学习效果上显著优于传统方法的学生(P<0.05),在对教学质量的满意度上也表现更好(P<0.05)。结论 床边教学和网络移动平台的结合模式有效突破了传统的教学限制,不仅提高了教学效果和质量,还促进了学生从消极接受知识向主动学习的转变,同时有利于学生将所学知识进行实践运用,加深理解和掌握水平,为培养高质量的临床护理人员提供了有力支持,因此,推荐在护理学实践教育中广泛采用床边教学法结合网络移动平台模式。

关 键 词：“治趣”临床思维训练平台 床边教学 护理实践教学 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]