合作学习在初中英语教学中的实践与效果评估  

作　　者：陈浩 

机构地区：[1]进贤县第一初级初中,江西南昌331700

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0186-0189,共4页

摘　　要：本文探讨了合作学习在初中英语教育中的应用和有效性。通过分析当前初中英语教育中缺乏动力和说话能力薄弱等问题,我们详细解释了如何通过促进学生之间的互助和交流来有效提高学生的英语技能和学习动机。通过具体案例揭示了合作学习策略口语沟通、写作技能等的应用,并评估了教育效果。此外还分析了合作学习的实际局限性,并提出了改进方法,以进一步优化英语教学方法,提高教学方法的质量。

关 键 词：合作学习 初中英语教育 学生互动 教育效果评估 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]