幼儿早期阅读中陶行知教育理念的应用探究  

作　　者：孔小玲 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区第一幼儿园,甘肃张掖734000

出　　处：《美眉》2024年第8期0091-0093,共3页

摘　　要：在素质教育逐渐深化的背景下,幼儿时期的学前教育得到了人们的关注和重视,已经成为我国教育体系中的重要组成部分。幼儿园不仅是幼儿寄养,而且需要展开科学教学。基于此,本文从陶行知教育理念的角度出发,首先确定幼儿早期阅读教育作用,其次分析该理念对早期阅读的启示,最后研究其在幼儿早期阅读中的应用方法,以不断提高幼儿教育质量。

关 键 词：幼儿早期阅读 陶行知教育理念 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]