高中历史必修教材《中外历史纲要》的教学策略思考  

作　　者：杜小春 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市渭滨区姜城中学,陕西省宝鸡市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第18期0065-0067,共3页

摘　　要：在当前教育体系中,高中阶段的历史教育正逐步转型,由单纯的知识教授转变为全面提升学生的综合素质与能力,《中外历史纲要》是高中阶段必须学习的历史课程核心教材,它承担着为学生构建系统化历史知识框架的职责。本文致力于分析在新课程标准条件下,如何高效实施《中外历史纲要》的课程教学。在当前的高中历史教学中,探索并实施有效的策略,不仅有助于学生掌握相关历史知识,而且能够培养他们的批判性思维、历史分析能力以及全球视野,这已成为一个重要的研究课题。合理地构建教学规划和运用策略,能显著促进学生对历史学科的理解,提高其历史思考的能力以及综合素质。

关 键 词：高中历史教学 《中外历史纲要》 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]