商务英语专业《管理学导论》(英语)课程考核方式改革研究  

作　　者：李海英 宋伟灵 

机构地区：[1]黑龙江工商学院外国语学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《科研成果与传播》2024年第4期159-162,共4页

基　　金：黑龙江工商学院校级立项?高校外语类混合式一流课程建设模式理论与实践研究?(项目编号:XJGY2022001)及黑龙江工商学院线下一流课程《管理学导论》的研究成果。

摘　　要：课程的考核应以人才培养为目标,通过考核促进学生知识和能力的提高。《管理学导论》(英语)课程目前考核方法较为单一、考核内容过于侧重知识而忽略技能、过程性评价分数比例较小且分数构成简单。本文从过程性评价和终结性评价两个方面对于课程考核方式进行改革,采用多样化考核方式、多元化评价主体和闭环式的反馈机制,旨在提高学生的知识水平和综合能力。

关 键 词：管理学导论 考核方式改革 过程性考核 终结性考核 

分 类 号：H319[语言文字—英语]