创新型思维在高中物理教学中的培养策略研究  

作　　者：郭立峰 

机构地区：[1]山东聊城第二中学,山东省聊城市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第20期0080-0082,共3页

摘　　要：随着教育改革的深入,培养学生创新型思维能力已成为教育目标的重要组成部分。本文旨在探讨在高中物理教学中如何实施创新型思维培养策略及其对学生学习成效的影响。通过文献综述和实证研究,本文分析了创新型思维的概念、重要性以及在物理学习中的应用策略,提出了针对性的教学设计和支持措施。研究发现,通过课堂教学的创新设计、教师角色的转变和有效的资源支持,可以显著促进学生创新思维能力的发展,从而增强其在物理学科中的学习动力和问题解决能力。

关 键 词：创新型思维 高中物理教学 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]