初中历史跨学科项目化学习实践探究——以“北魏政治和北方民族大交融看如何走进民族大融合”为例  

作　　者：牛雪明 

机构地区：[1]渤海大学历史文化学院,辽宁锦州121013

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0121-0124,共4页

摘　　要：随着当下教育改革的不断推进,跨学科项目化教学模式不断发展,在项目化教学过程中,强调情境创设、合作探究和问题驱动,与课程改革理念趋同;跨学科教学能给学生带来不同的学习体验。本篇文章以题“以北魏政治和北方民族大交融看如何走进民族大融合”的初中历史跨学科项目化学习设计为例,对促进初中历史教学实践进行探索。

关 键 词：跨学科 项目化学习 初中历史 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]