初中英语教学中跨学科整合的探索  

作　　者：刘平平 

机构地区：[1]江西省湖口中学,江西九江332500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0197-0200,共4页

摘　　要：在全球化背景下,英语作为国际交流的重要工具,其教学不再局限于语言知识的传授,更强调培养学生的跨文化交际能力、批判性思维及创新能力。然而,传统的初中英语教学往往存在内容单一、方法机械等问题,难以满足学生全面发展的需求。跨学科整合作为一种新兴的教学理念,通过将不同学科的知识、技能和方法相互融合,为英语教学提供了新的思路与方向。本文即是在此背景下,探讨如何在初中英语教学中有效实施跨学科整合。

关 键 词：初中英语 跨学科整合 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]