“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学策略  

作　　者：罗玉文 

机构地区：[1]瑞昌市黄金中心小学,江西九江332200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0049-0052,共4页

摘　　要：为了提高小学语文阅读教学质量,智慧阅读成为众多教师关注的重点。本文首先将分析智慧阅读教学的内涵,探讨“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学的重要性,即激发学生的阅读兴趣、提高学生的综合素质、丰富学生的写作素材。其次,本文将分析“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学原则,即主体性原则、实践性原则。最后,本文将结合现阶段小学生阅读能力的发展情况,提出“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学策略,以期优化学生的阅读学习体验。

关 键 词：“互联网+”视域 小学语文 智慧阅读 教学策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]