基于OBE理念的《针灸治疗学》课堂教学模式创新研究  

作　　者：马佳佳 范高洁 

机构地区：[1]郑州澍青医学高等专科学校,河南郑州450006

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0175-0178,共4页

基　　金：2022年河南省医学教育研究项目,基于成果导向教育理念的针灸治疗学混合式教学改革(立项编号Wjlx2022263)研究成果。

摘　　要：中医学,作为我国传统医学的关键环节,在当前的医疗大环境下,所遭遇的挑战与机遇也显得日益显著。针灸疗法,作为中医中的一个重要领域,对于疾病治愈与人体保健起着举足轻重的作用。然而,传统教法过于重视讲述理论知识,而忽略了对学生实践操作技能及综合素质的培育。而OBE教育理念则着重关注学生学到什么,提倡通过教育提高他们的实践能力和技巧,为改进针灸治疗课的教学提供了新的设想。为了对OBE理念在《针灸治疗学》教学中的应用有进一步的了解,本文将对基于OBE理念的《针灸治疗学》课堂教学模式创新进行深入研究,以供参考。

关 键 词：OBE理念 《针灸治疗学》 教学模式 模式创新 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]