基于数字背景下的幼儿教育自主游戏活动的策略探究  

作　　者：刘琪珍 

机构地区：[1]宜春市直属机关幼儿园,江西宜春336000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0018-0021,共4页

摘　　要：《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,幼儿园应坚持幼儿本位的保育教育原则,以游戏为基本活动。自主游戏是一种以幼儿的自主选择、积极探索与能动创新等行为为主的活动形式,在幼儿园内开展自主游戏活动,有利于综合地发展幼儿的心智。因此,本文全面探讨了基于数字背景下的幼儿教育自主游戏活动的策略。首先对自主游戏的核心特点进行了分析,进一步明确了不同年龄段幼儿在自主游戏中的具体需求。随后,阐述了数字背景下幼儿自主游戏活动的优势。鉴于此,提出了有效的游戏设计原则,并基于这些原则,总结出实施幼儿自主游戏活动的具体策略,涉及游戏的准备、实施和评价三个方面。

关 键 词：幼儿教育 自主游戏 数字背景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]