新高考背景下高中化学实验教学应对策略  

作　　者：梁洪珍 

机构地区：[1]辽宁省大连市第十三中学,辽宁大连116021

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0154-0157,共4页

摘　　要：随着新高考制度的全面推行,高中化学教学面临着前所未有的挑战与机遇,新高考不仅强调学科知识的综合运用能力,还特别注重学生的实验操作技能、创新思维及问题解决能力的培养。本文首先分析了新高考的特点及其对高中化学教学的影响,随后深入剖析了当前高中化学实验教学存在的问题,并在此基础上,提出了针对性的应对策略,旨在通过深化课程改革、创新教学方法、强化实验环节等措施,有效提升高中化学实验教学的质量与效率,促进学生全面发展。

关 键 词：新高考制度 高中化学 实验教学 课程改革 教学策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]