打造快乐体育氛围促进小学体育教学质量提升的策略  

作　　者：何艳清 

机构地区：[1]江西省宜春市金瑞中心小学,江西宜春336019

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0195-0198,共4页

摘　　要：快乐体育作为一种新的教学理念,在体育教学发展中日益受到重视。因此,对于教师而言,探索如何在小学体育过程中打造快乐体育的氛围是必要的。本文旨在探讨如何通过打造快乐体育氛围,提升小学体育教学质量。基于此,本文阐述了快乐体育对于学生身心健康的重要性,随后分析了当前小学体育教学中存在的问题,最后根据体育活动中出现的问题提出具体的解决策略并发掘有助于快乐体育氛围构建的策略,以期为体育工作者提供参考。

关 键 词：快乐体育 教学质量 小学体育 教育策略 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]