绘本阅读的优势及其对幼儿良好习惯养成的促进作用  

作　　者：曾丽敏 

机构地区：[1]福建省三明市永安市燕南中心幼儿园,福建三明366000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期112-115,共4页

摘　　要：在幼儿3岁至6岁这一个时期,是其良好习惯培育的黄金期,幼儿行为习惯的养成与其健全人格的发展具有重要联系,而绘本具有多种应用优势,集趣味的图片和精简的文字于一体,通过一种趣味、诙谐的方法,可以实现培养幼儿形成良好习惯的目标。本文着重从绘本的概念、绘本阅读对幼儿良好习惯养成的优势展开分析,同时,依据现阶段幼儿发展的实际需要,就绘本阅读对幼儿良好习惯养成的促进作用做详细且全面的内容剖析,以期为后期有关工作提供一定参考。

关 键 词：绘本阅读 幼儿习惯 作用 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]