幼儿教育教学中良好行为习惯养成策略  

作　　者：王琳 

机构地区：[1]江西省赣州市兴国县第四幼儿园,江西赣州342400

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期116-119,共4页

摘　　要：文章就幼儿期良好行为习惯培养的重要性,以及对幼儿身心健康成长,社会适应能力,终身发展等方面所起到的至关重要的作用进行深入探究。首先从家庭环境,幼儿园教育以及社会文化因素等方面分析幼儿行为习惯形成过程中存在的问题,指出目前所遇到的挑战。进而提出营造良好家庭环境,优化幼儿园教育方式,加强社会文化引导以及培养儿童自我管理能力来促进儿童良好行为习惯形成的策略,并进行了实践分析。研究结果显示:家庭,幼儿园以及社会等各方面的共同努力对培养儿童良好行为习惯非常关键,对推动幼儿教育质量,促进儿童全面发展都有一定的实际意义。

关 键 词：幼儿教育 行为习惯养成 家庭教育 幼儿园教育教学 效果评估 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]