初中生物教学中的创新能力培养研究  

作　　者：江小波 

机构地区：[1]江西省景德镇第七中学,江西景德镇333000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期146-148,共3页

摘　　要：在初中生物教学中,创新能力的培养是学生全面发展的关键。本文探讨了通过小组研讨活动和引入生活元素这两种策略,有效提升学生的创新思维能力。小组研讨活动能够通过合作和批判性思维的训练,激发学生的创新潜力;而将生活元素融入教学中,则帮助学生将理论知识与实际应用相结合,在解决实际问题的过程中培养创新意识。通过这些策略,教师能够更好地引导学生在生物学科中发展创新能力,适应未来的社会需求和挑战。

关 键 词：初中生物课程 创新能力 学习自主性 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]