循序渐进:小学中低年段二声部合唱教学的路径与方法  

作　　者：陈淑敏 

机构地区：[1]南京市栖霞区实验小学,江苏南京210000

出　　处：《智慧少年》2023年第21期0127-0129,共3页

摘　　要：小学中低年段二声部合唱教学在音乐教育中占据重要地位,旨在通过系统的训练提升学生的音乐感知能力、合作能力和表达能力。本文探讨了小学中低年段二声部合唱教学的路径与方法,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行了详细论述。通过构建良好音乐课堂格局、实施系统的歌唱训练、掌握歌唱教学规律、创建展示平台及提升教师专业水平等策略,旨在实现二声部合唱教学的有效实施,促进学生音乐素养的全面提升。

关 键 词：音准训练 二声部合唱 音乐感知 合唱教学 

分 类 号：C[社会学]