初中语文教学中中国传统文化精神的渗透策略分析  

作　　者：李金凤 

机构地区：[1]乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学,河北唐山063600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期103-106,共4页

摘　　要：在我国千余年的发展历程中,形成了无数优良传统文化和精神,然而经过岁月的洗涤,如今的青少年群体对中国传统文化知之甚少,这不仅给传承传统文化精神带来了阻碍,还不利于青少年群体的健康成长。本文旨在通过分析语文教学中渗透中国传统文化精神的必要性,探讨语文学科中蕴含的中国传统文化,以及制定初中语文教学中中国传统文化精神的渗透策略,实现打造高质量语文课堂、促进传统文化弘扬与传承,提升学生核心素养的教育目标。

关 键 词：初中语文 中国传统文化精神 教学策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]