中华优秀传统文化融入《大学语文》课程的SWOT分析  

作　　者：刘茹[1] 

机构地区：[1]昌吉学院中国语言文学学院,新疆昌吉831100

出　　处：《女报》2024年第17期0169-0171,共3页

基　　金：昌吉学院2023年度校级教学研究与改革项目一般项目“中华优秀传统文化融入‘大学语文’课程的SWOT分析及对策研究”(项目编号:23JYYB042)研究成果

摘　　要：高校更需要引导青年学生铸牢中华民族共同体意识,传承并发扬中华优秀传统文化。而将丰富的中华优秀传统文化融入大学语文课程,既是加强高校思政课建设的重要举措,又有利于向大学生弘扬中华优秀文化,有其深刻的意义。本文立足于“两个大局”,探讨将中华优秀传统文化融入《大学语文》课程的重要性。文章采用SWOT分析方法,分析中华优秀传统文化融入大学语文课的优势、弱势、机遇、威胁,并提出相应策略。

关 键 词：中华优秀传统文化 大学语文教育 SWOT 分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]