大学语文教育

作品数:403被引量:681H指数:10
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相关机构:湖南工艺美术职业学院韩山师范学院湖南师范大学湖南农业大学更多>>
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相关基金:江西省社会科学规划项目重庆市教育科学规划课题贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
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人工智能时代下大学语文教育促进学生创业思维发展的策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期047-050,共4页贾建红 
人工智能是一种新的科学技术,它能使人们从繁重的体力劳动和简单的脑力劳动中解放出来,极大地提高生产力。人工智能技术为社会经济的发展带来了新的机遇,也为大学语文教育教学带来了新的挑战。在人工智能时代下,人们需要具备一定的创业...
关键词:人工智能时代 大学语文教育 学生创业思维发展 策略研究 
数智化背景下的大学语文教育创新发展研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0049-0053,共5页付一帆 
当下正值数智化时代,诸如大数据、人工智能与云计算等信息技术广泛应用,对教育领域产生深刻影响,引领教育变革步入全新纪元。文章意在剖析数智化技术如何激励大学语文教育的创新发展,借助全面分析,探索其推动教学创新的急需、技术落地...
关键词:数智化 大学语文教育 创新发展 信息技术 人文素养 
大学语文教育对眼视光技术专业学生人文素养的影响
《玻璃搪瓷与眼镜》2024年第7期36-39,共4页井雪 
大学语文教育不仅传授学生语言知识,更有利于提升人文素养。通过分析眼视光技术专业大学语文课程的设置与提升学生人文素养的关系,发现大学语文教育可以有效提升眼视光技术专业学生的历史文化知识、批判性思维、情感价值观等人文素养,...
关键词:大学语文教育 眼视光技术 人文素养 培养影响 
大学语文教育中的传统文化传承路径研究
《中国文房四宝》2024年第6期0068-0069,共2页陈雄 
大学语文作为高等教育中的一门基础课程,不只是为了传授语言文字知识和提高学生的语言表达能力,更承担着传承中华优秀传统文化的重要职责。
中华优秀传统文化融入《大学语文》课程的SWOT分析
《女报》2024年第17期0169-0171,共3页刘茹 
昌吉学院2023年度校级教学研究与改革项目一般项目“中华优秀传统文化融入‘大学语文’课程的SWOT分析及对策研究”(项目编号:23JYYB042)研究成果
高校更需要引导青年学生铸牢中华民族共同体意识,传承并发扬中华优秀传统文化。而将丰富的中华优秀传统文化融入大学语文课程,既是加强高校思政课建设的重要举措,又有利于向大学生弘扬中华优秀文化,有其深刻的意义。本文立足于“两个大...
关键词:中华优秀传统文化 大学语文教育 SWOT 分析 
优秀传统文化融入大学语文教育的路径研究
《汉字文化》2024年第11期38-40,共3页李天姿 
中华优秀传统文化是中华民族发展至今的精神纽带,是国家发展的精神根基和精神动力,它本身就蕴含着丰富的思想观念、优秀的道德品质,具有经久不衰的教育价值。高校是传承和弘扬优秀传统文化的主阵地,大学语文更是宣扬传统文化的重要方式...
关键词:传统文化 大学语文 实践路径 
人工智能时代大学语文教育的使命与情怀研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第5期167-168,171,共3页王伟杰 
河南省高校人文社会科学研究一般项目“高质量发展背景下职业教育发展研究”(项目编号:2024-ZDJH-262)。
在人工智能时代,大学语文教育面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨大学语文教育在这一时代背景下的使命与情怀,通过分析人工智能时代的特点及其对教育模式和内容的影响,提出了大学语文教育在整合新技术、更新教学理念、培养学生关键技...
关键词:人工智能时代 大学语文教育 使命 情怀 
语文铸魂、人文涵养、文化传承——大学语文教育中“语文—人文—文化”内容拓展模式被引量:1
《汉字文化》2023年第22期50-52,共3页胡海艳 
大学语文教育旨在培养学生良好的语言文字表达能力、思维能力和文学修养。其中,“语文—人文—文化”是其核心内容。本文将围绕该内容的拓展模式展开论述,探讨如何在大学语文教育中更好地铸造学生的人文涵养和文化底蕴。
关键词:语文 人文 文化 教育 
生态观视域下的大学语文课堂创新研究——评《大学语文教育与教学研究》被引量:1
《语文建设》2023年第22期I0005-I0005,共1页曾爱华 
生态观倡导的是一种以生命为中心,关注人与自然、人与社会、人与自我之间的和谐关系的思维方式,它强调整体性、动态性、平衡性和可持续性。生态观视域下的大学语文课堂创新,旨在通过构建开放、多元、协作的教学生态系统,培养学生的语文...
关键词:湖南大学出版社 学习理念 生态观 语文素养 大学语文教育 教学研究 平衡性 互联网 
南京文化融入大学语文教育的新路径探索
《汉字文化》2023年第19期52-54,共3页李柳 葛敏 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“传统文化在大学生思政教育中的创新转化与传承路径研究”(编号:2020SJZDA142);2022年江苏省研究生科研创新计划“南京文化融入高校思想政治教育的新路径探索”(编号:KYCX22_0859)的阶段成果
南京文化源远流长,兼容并蓄,具有建都文化厚重、办校兴学频繁、历史名人荟萃、巨著名篇丰硕的价值内涵。本文从创活大学语文育人课程体系、创建大学语文育人实践品牌、创设大学语文育人体悟情境三种视角深入发掘,探索南京文化融入大学...
关键词:南京文化 大学语文教育 新路径探索 
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