机械工程专业“3+4”接续分段培养现状与对策研究  

作　　者：吴立勋[1] 刘文慧[1] 刘红运[1] 王浩 

机构地区：[1]河北师范大学职业技术学院,河北石家庄050024

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期039-042,共4页

基　　金：河北师范大学基础研究课题专项基金(项目编号L2023T06)。

摘　　要：为了进一步提高职业教育的整体素质,国家开始实施了“3+4”接续分段培养的项目。接续分段培养是在中等职业教育与高等职业教育相衔接的基础上,从培养目标、专业设置、课程体系、教学资源、教学内容、评价机制等方面的知识、技能与素质方面的接续。为现代社会接续分段培养是现代职业教育体系而又体系其新的内涵需求,是现代职业教育体系的新发展。本文以“3+4”中职本科机械工程专业为例,根据机械工程专业的招生规模,培养目标,课程体系的现状,深入分析接续分段培养存在的问题及原因,根据这些不足,提出接续分段培养的建议。

关 键 词：中职教育 本科教育 “3+4”接续分段培养 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]