高中英语教学中课堂互动模式创新与学生参与度提升研究  

作　　者：文建卫 

机构地区：[1]甘肃省靖远县第二中学,甘肃省白银市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2020年第3期0072-0074,共3页

摘　　要：在高中英语的教学过程中,创新课堂互动模式对于激发学生的参与热情是至关重要的。传统互动模式太过简单,很难满足学生多样化的需求,造成参与度不高,教学效果也不够理想。通过对课堂互动模式现状及问题进行分析,就如何以多元化互动模式提高学生课堂参与度展开论述,并给出相关优化对策。教师在导入小组讨论、情境模拟和角色扮演等多元化互动方式并与现代教学工具相结合后,能够有效地促进学生语言运用能力和课堂参与感的提升,从而促进教学质量的提高。

关 键 词：课堂互动模式 学生参与度 高中英语教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]