小学数学教学创新的策略探究  

作　　者：高永娟 

机构地区：[1]巨野县董官屯镇育才小学,山东菏泽274900

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期073-076,共4页

摘　　要：在教育改革持续推进的当下,小学数学教学迎来了全新的机遇与挑战。教学创新已然成为小学数学教学中的关键课题。创新型教学方式不但可以唤起学生对数学的浓厚兴趣,而且对培养他们的数学思维能力、问题解决能力以及创新精神起着至关重要的作用。本文从小学数学教师的角度出发,以人教版小学数学教材为依据,通过丰富的理论研究和实例分析,深入探讨了小学数学创新教学理念,小学数学教学现状以及实现教学创新的重要性和具体的小学数学教学创新策略,旨在为小学数学教学的创新提供有益的参考,提高教学质量,培养小学生的创新思维和实践能力。

关 键 词：小学数学教学 教学创新 人民教育出版社教材 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]