早期教育专业“菜单式”校外实践教学模式的优化策略探讨  

作　　者：罗美杰 

机构地区：[1]金华职业技术大学,浙江金华321016

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期188-191,共4页

基　　金：基于产教融合的高职早期教育专业“菜单式”实践教学模式研究,课题编码:jg20230037。

摘　　要：针对当前实践教学中存在的内容单一、缺乏针对性等问题,本研究提出通过构建“菜单式”实践教学模式,即根据学生兴趣、需求及职业规划,提供多样化的实践项目供学生选择。在此基础上,本文聚焦于现行早期教育专业“菜单式”校外实践教学模式的优化与改进策略,提出了包括基于需求的教学内容定制、实践资源的有效整合与利用、强化教学指导与反馈机制及提升学生参与度与动机等措施,以期能够促进学生实践能力的全面提升,深化其职业素养,为其职业生涯发展奠定坚实基础,为早期教育领域培养出更多高质量的专业人才。

关 键 词：早期教育 产教融合 实践教学模式 校企合作 人才培养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]