项目驱动教学在高职院校课程改革中的应用  

作　　者：娜锟 

机构地区：[1]扎兰屯职业学院,内蒙古呼伦贝尔162650

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期117-120,共4页

摘　　要：项目驱动教学作为一种有效的教学方法,已被广泛应用于高职院校课程改革中。该方法通过将理论知识与实际项目相结合,旨在提升学生的实践能力和创新思维。本研究首先概述了项目驱动教学的理论基础和实施步骤,然后通过案例分析,探讨了其在高职院校课程改革中的应用效果。研究发现,项目驱动教学能够显著提高学生的职业技能和团队合作能力,但同时也面临着资源配置不足、教师专业发展需求增加等挑战。文章最后提出了针对性的策略和建议,以期为高职院校课程改革提供参考。

关 键 词：项目驱动教学 高职院校 课程改革 实践能力 教育挑战 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]