趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略分析  

作　　者：寇伟龙 

机构地区：[1]淳化县方里镇方里中心小学,陕西咸阳711207

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期185-188,共4页

摘　　要：美术作为小学教育中不可或缺的一门学科,对于激发学生的创造力和提升其审美情感具有深远影响。随着现代教学观念的发展,趣味性教学模式因其新颖的教学理念而备受推崇,在小学美术课堂上取得了卓越的成效。本文聚焦于趣味性教学模式,对其在小学美术教学中的重要价值、面临的挑战及遵循的基本原则进行了深入探讨,并提出了有效实施策略。本研究对于提高小学美术教育水平、培育学生艺术修养方面具有重要的参考价值。

关 键 词：趣味性教学 美术教学 小学美术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]