初中数学教学中学生创新思维和创新能力培养探究  

作　　者：章玲玲 

机构地区：[1]江西省上饶市余干县新生学校,江西上饶335100

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期089-092,共4页

摘　　要：在现代教育和社会发展的双重背景下,创新思维认为是培育学生解决问题能力的根本要素。本项研究深度剖析了在现行教育体制下,如何更高效地在初中数学教学中塑造学生的创新思维与能力,同时对教育过程中遭遇的各类挑战进行了探讨。根据最新的科研成果,通过采用新颖的教学模式和适宜的教育手段,可以显著提升学生创新思考的能力。本项探究通过实例剖析,研究了不同教学方法对学生创新思维的直接作用,并向教师提供了理论依据及操作指导。

关 键 词：初中数学教学 创新思维 创新能力 教学策略 教育技术应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]