初中语文教学中多元化教学方法运用研究  

作　　者：罗翠萍 

机构地区：[1]江西省赣州市信丰县第四中学,江西赣州341600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期150-153,共4页

摘　　要：在初中语文教学中,多元化教学方法的运用是提升教学质量的办法,也可以很好地提高学生语文素养,以往所使用的教学模式局限于单一的讲授方式,这并不能够满足学生多样化的学习需求,尤其是随着教育理念的更新,多元化教学方法逐渐得到推广,利用融入合作学习或是情境教学的手段,教师才可以在课堂上营造出多样的学习环境,以此来激发学生的学习兴趣。本文首先研究了多元化教学方法的重要意义,然后探讨了初中语文多元化教学过程中存在的问题,最后分析了初中语文教学中多元化教学方法的运用策略。

关 键 词：初中 语文教学 多元化教学 运用 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]