学科融合下高中古诗文教学  

作　　者：曾璐 

机构地区：[1]江西省赣州市兴国县将军中学,江西赣州342400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期021-024,共4页

摘　　要：本研究梳理、概括高中语文古诗文教学现状,分别对基本模式、主要内容和存在的问题展开了讨论,同时还分析了学生需求。以现状剖析为基础,继续举例说明高中古诗文教学与其他学科知识的融合应用实践。最后,研究从教材整合与课程设计、教学方法创新、教学资源拓展三个层面入手,着重分析学科融合下高中古诗文教学策略。上述研究力求探索符合学科融合教学要求的高中语文古诗文教学新路径,以学科融合推进教学创新,引领学生高效学习与全面发展。

关 键 词：学科融合 高中语文 古诗文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]