新课标下小学语文主题阅读教学模式构建研究  

作　　者：许建梅 

机构地区：[1]新疆伊犁尼勒克县乌赞中学,新疆伊犁哈萨克自治州835700

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期074-077,共4页

摘　　要：本文对课标背景下小学语文主题阅读教学模式的构建策略进行了研究,认为选择的阅读主题不准确、教师的教学能力有限、缺少开展主题阅读教学的资源是目前开展主题阅读教学面临的困难。新课标背景下开展小学语文主题阅读教学有助于打破单一阅读篇章的禁锢,而且有助于培养小学生的阅读素养。最后,本文认为可以通过选择合适的阅读主题进行整合、选择多种多样的主题阅读方法、提供丰富多样的主题阅读材料、创造丰富多变的主题阅读环境、拓展已经选择的主题阅读内容来提高小学语文的阅读教学质量。

关 键 词：新课标 小学语文 主题阅读 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]