高中美术教学中静物素描的探究  

作　　者：吴凯 

机构地区：[1]会昌县第五中学,江西赣州342600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期192-195,共4页

摘　　要：美术作为一门艺术学科,从古至今都承载着熏陶艺术情操的作用,高中生往往都具有完善的学习意识与学习习惯,是开展静物素描教学的最佳时期,素描是绘画课程中最关键也是最基础的部分,能够让学生们锻炼基础的绘画能力,认识静物关系。基于此,新课程改革背景下,在高中美术静物素描教学中,教师应采取有效措施增强学生的结构素描能力,强化学生的整体意识,使学生灵活运用透视原理,并要优化静物素描教学方法,从而促进美术静物素描教学水平的提升,以培养出更多高素质的美术专业人才。

关 键 词：静物素描教学 高中美术 教学活动 重要性 教学策略 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]