初中几何教学中培养空间思维的策略分析  

作　　者：时伟霞 

机构地区：[1]江西省定南县第三中学,江西赣州341900

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期208-211,共4页

摘　　要：初中数学几何教学不仅是数学知识体系中的重要组成部分,更是培养学生空间思维能力的重要途径。本文通过分析几何教学的特点,探讨了在初中阶段培养学生空间思维的多种策略,包括基本概念的理解、作图与识图能力的培养、几何活动的应用,以及利用视觉辅助工具和解决问题活动等方法。通过这些策略,旨在帮助学生形成空间观念,提升几何直观和推理能力,为未来的数学学习奠定坚实基础。

关 键 词：初中数学 几何教学 空间思维 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]