学习共同体理念下初中数学反思性教学实践研究  

作　　者：周宇勇 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区海南中学,江苏南通226100

出　　处：《美眉》2024年第11期0094-0096,共3页

摘　　要：“学习共同体”理念下初中数学反思性教学实践研究是推动课堂高地建设的重要举措,本文从作者自身的教学与教研实际入手,诠释了本课题研究的内涵与价值,简要论述了基于学习共同体的初中数学反思性教学实践的策略,值得大家深思。

关 键 词：学习共同体 初中数学 反思教学 研究意义 实施策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]