新课程理念下高中化学作业设计研究  

作　　者：张枭 

机构地区：[1]攀枝花市第三高级中学校,四川攀枝花617000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期040-043,共4页

摘　　要：新课改背景下的新的作业观念,从作业的作用来看,要突出形成性、发展性;从作业的内容来看,要加强开放、探究;在作业形式方面,要体现新颖性、多样化;在作业能力方面,要兼顾数量与差异;在作业评价中,要注重过程与激励。为了确保新课改的顺利进行,不仅要把注意力集中在课堂教学方法的变化上,还要用一种切实可行的方法来改变作业体系,二者要相互配合,实现统筹。因此,本论文立足于高中化学,对新课改背景下的高中化学作业进行了具体的探讨,希望能给教育工作者提供相应的理论和实践上的指导,从而推动我国的教育事业的发展。

关 键 词：新课程理念 高中化学 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]