旅游专业学生跨文化交流能力在英语课堂中的培养路径  

作　　者：黄剑峰 

机构地区：[1]江西省庐山旅游职业高级中学,江西九江332000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期127-130,共4页

摘　　要：随着全球化的推进,跨文化交流能力成为现代旅游业专业人才的重要素质之一。旅游专业学生不仅需要掌握专业知识,还需具备跨文化沟通能力,以更好地服务于多元化的国际游客。本研究探讨了如何在英语课堂中有效培养旅游专业学生的跨文化交流能力。通过分析跨文化交流能力的定义、重要性及其在旅游专业中的特点,结合当前英语课堂教学现状,提出了一系列教学路径,包括教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的创新、跨文化教学资源的整合以及学生评估与反馈机制的建立。研究表明,在英语课堂中注重跨文化教育的融合,能够提升学生的跨文化交流意识,增强其沟通技巧,为未来的职业生涯奠定基础。

关 键 词：旅游专业 跨文化交流 英语课堂 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]