陶行知生活教育理念下小学英语校本课程的创新实践  

作　　者：陈中云 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学,江苏苏州215228

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期201-204,共4页

基　　金：2023年度江苏苏州吴江地区“普通”学年课题,陶行知生活教育视角下小学英语教学生活化校本课程的实践研究(立项编号:1023XP0388)研究成果。

摘　　要：在新课程标准背景下,小学英语教学面临诸多挑战。因此,将陶行知生活教育理念融入校本课程开发,是优化小学英语教学的重要途径。文章将从学校管理、教师教学和学生学习三个层面,分析当前小学英语校本课程开发存在的问题,探讨基于生活教育理念的创新策略。通过构建多元化课程资源体系、设计融合生活实践的特色课程模块、建立动态化课程实施与评估机制等途径,旨在提升学生英语学习兴趣与能力,促进教师专业成长,推动学校特色课程建设,为小学英语教育改革与创新提供参考。

关 键 词：陶行知生活教育理念 小学英语 校本课程 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]