科学开展幼儿园区域活动的探索与研究  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]碑林区小雁塔幼儿园,陕西西安710068

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期005-008,共4页

摘　　要：在日常组织活动过程中观察到,区域活动的开展以其独特、自主的学习方式填补了传统教育活动组织过程中的不足,孩子们在自由选择游戏的过程中,积极参与并展示他们的个性和自主探索学习的经历,让以游戏为主体,促进幼儿全面发展的教育观念落到实处。此外,科学的学习观也在推动着我们将被动式学习方式转变为探究式的发现模式。这种探索型的互动模式是一种更有利于支持孩子们开展探究式学习的方法。

关 键 词：幼儿园 区域活动 创设 指导 家园配合 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]