互联网+背景下高中语文写作教学探讨  

作　　者：陆贤霏 

机构地区：[1]广南县第一中学校,云南文山663000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期084-087,共4页

摘　　要：在互联网+背景下,网络技术逐渐融入到了教育领域当中,如何构建网络化教学模式成为了重要的研究课题。然而,当前的高中语文写作教学中,网络化教学手段应用不足,无法为学生提供充足的学习资源,需得到切实的改进。基于此,本文对互联网+背景下的高中写作教学意义展开了全面的分析,并提出了几点教学策略,以期能够提高写作教学质量,为学生提供优质的教育服务。

关 键 词：互联网+ 高中语文写作 教学策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]