培养小学生数学问题解决能力的策略  

作　　者：龙优梭 

机构地区：[1]昆明市中华小学,云南昆明650500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期053-056,共4页

摘　　要：提高学生的数学素养,解决实际问题的能力,在小学数学教学中,解题的教学策略起着决定性的作用。围绕传统教育观念的转变、教学模式的创新、情境教学的实施和实际应用的强化,深入探讨小学数学解题的教学策略。通过教学案例,就如何引导学生进行信息的收集与处理,问题的提出,逻辑思维与推理能力的培养,以及小组间加强协作与沟通等方法进行了详细的分析。这些教学策略的实施,既有利于提高学生学习数学的兴趣和能力,又为今后全面发展打下坚实的基础。

关 键 词：小学数学教学 问题解决 教学策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]