基于产学赛融合的《水利工程制图》教育改革与实践成效研究  

作　　者：吕从聪 张兰华[1] 杨亚会 丁胜勇 

机构地区：[1]三峡大学水利与环境学院,湖北宜昌443000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期057-060,共4页

基　　金：基于“产学赛”多元多方协同的实践类课程教学模式研究——以CAD制图为例(2022247);基于“产学赛”多元多方协同的实践课程教学模式研究——以作图实训为例(J2022013)。

摘　　要：《水利工程制图》作为水利工程学科的核心组成部分,对培养学生的专业技能和实践能力具有至关重要的作用。然而,传统教学模式倾向于理论知识的灌输,而未能给予学生实践能力培养以足够的重视,导致学生在面对实际工程挑战时难以胜任。本研究基于“产学赛”融合的理念,探究了《水利工程制图》教育的革新路径,着重论述了通过整合行业需求于实践教学环节、借助竞赛驱动优化理论教学内容以及构建“产学赛”多元化协同教学模式的实践路径与成效,旨在通过实践教学改革、理论教学优化以及构建多元化协同教学模式等举措,培育具备高素质、强能力和应用型特质的水利工程人才。

关 键 词：《水利工程制图》 产学赛融合 实践教学 理论教学 多元化协同教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]