“三教融合”舞蹈创意教学研究  

作　　者：齐秀 

机构地区：[1]河北省张家口市怀来县职业技术教育中心,河北张家口075400

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期215-218,共4页

摘　　要：三教融合教学模式强调将教学教材内容和教学方法三者有机结合起来,为开展舞蹈创业教学提供了重要的理论基础和实践路径。将三教融合教学模式融入学前教育中,对于增加课堂教学的互动性与趣味性有着重要作用,同时促进学生,促进学前儿童想象力和创造力的发展。通过对三教融合在舞蹈创意教学中的应用展开分析,从教师成长、教材编写优化以及教学方式创新等方面着手,本文探讨了三教融合教学模式在学前教育中的实施价值以及发展方向,为构建完善的舞蹈教学体系提供了重要的理论支持和实践依据。

关 键 词：三教融合 舞蹈创意 教学模式 研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]