基于学科竞赛的机械制造基础课程内容“三重构”教学改革  

作　　者：陈坚 

机构地区：[1]南宁学院智能制造学院,广西南宁530000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期149-153,共5页

基　　金：校级教学改革项目(项目号ZYRZ03@2023),项目名称机械设计制造及其自动化专业认证;(项目号2021XJZC01),项目名称《机械制造基础》课程专创融合教学实践改革;(项目号2023XJYYZ06),项目名称《工程材料及机械制造基础》专创融合示范课。

摘　　要：以机械专业学科竞赛为载体,对机械制造基础课程内容进行“三重构”教学改革。以现代机械制造常用方法知识的应用逻辑,重构课程的内容;以项目式、任务式和案例式等教学方法,重构课程教学方法;以“考试+测试+平时成绩+课程大作业展示”的多元化学习评价体系,重构课程考核方式;通过学科竞赛强化学生创新能力,将创新创业教育融合专业教育中,实现学生应用能力产出。实施教学改革后,学生平均成绩提高由64.2分提高到66.9分,学科竞赛成绩显著提高。

关 键 词：专创融合 机械制造基础 应用能力培养 学科竞赛 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]