研究性教学视角下机械类专业课程建设与探索  

作　　者：张明山 陈栋 高亚广 

机构地区：[1]冀南技师学院,河北邯郸056000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期033-036,共4页

摘　　要：研究性教学融合了知识建构、合作探究及学生中心等先进教育理念,对培养学生创新能力和研究素养至关重要。实施研究性教学对于推进机械类专业人才培养模式改革、提升机械工程教育质量具有重要意义。本文以课程建设为切入点,分析了当前机械类专业课程建设中存在的不足,提出了基于研究性教学理念的一系列课程建设策略,旨在构建科学的课程内容体系、创新教学环节设计、改进教学方法和考核机制、提升教学团队能力,为推动机械工程教育创新发展提供有益借鉴。

关 键 词：研究性教学 机械类专业 课程建设 实施策略 

分 类 号：G02[文化科学]