沧州地域传统文化对幼儿教育的影响及实践策略研究  

作　　者：王胜楠 刘志甜[1] 崔潇方 高梦琪 王艳凯 

机构地区：[1]沧州职业技术学院,河北沧州061000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期105-108,共4页

基　　金：文章为2024年度沧州市社会发展研究课题《沧州传统文化在本地幼儿教育中的应用研究》(课题批准号:2024157)研究成果。

摘　　要：本研究以沧州地域传统文化为焦点,探索其在本地幼儿教育中的应用实践,旨在挖掘地方文化资源,提升幼儿教育质量。通过文献回顾和实地调查相结合的方法,分析了沧州地域文化的特点及其在幼儿教育中的可能价值。研究显示,沧州的传统文化如剪纸、皮影戏等富有鲜明的地方特色,能有效增强幼儿的地域认同感和文化自信。实践部分,本研究在几所幼儿园进行了传统文化教育活动的试点,包括传统手工艺制作、传统节日庆典等,孩子们通过亲身参与,对传统文化有了更深刻的理解和体验。结果表明,这些文化活动不仅增强了幼儿的创造力和团队协作能力,还提升了家长和社区对幼儿教育的支持与参与。本研究的结论对于其他地域性文化资源的幼儿教育实践具有一定的借鉴意义。

关 键 词：沧州地域文化 幼儿教育 实践探索 传统文化 文化认同 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]