小学语文学习力提升的学习兴趣培养策略  

作　　者：戴亚兵[1] 陈张燕 

机构地区：[1]南通市竹行小学,江苏南通226000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期069-072,共4页

基　　金：省级教研课题《指向学习力提升的小学语文教学课例研究》(课题编号2021JY14-L246)的阶段性研究成果。

摘　　要：提升小学生语文学习力的关键在于培养学生的学习兴趣。通过创设多元情境,融入美育元素,活用信息技术,并开展多样阅读活动,能够有效激发学生对语文学习的情感共鸣,进而增强其语文学习的动力与能力。在这一过程中,教师的教学方式、课程体系的优化与创新起到了至关重要的作用。文章从理论与实践两个方面深入探讨如何通过培养学生的学习兴趣来提升其语文学习力,力求为小学生语文教育提供有效的策略支持。

关 键 词：小学语文 学习兴趣 学习力 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]