中职语文课堂教学渗透美育策略  

作　　者：孙平平 

机构地区：[1]广州美术学院附属中等美术学校,广东广州526600

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期055-058,共4页

摘　　要：文学作品中蕴含着极为丰富的审美元素,对于提高学生审美能力具有极大帮助。在“三新”改革的背景下,中职语文教师应以学科核心素养为引领,切实发展学生的文学审美能力,引导学生感悟文学之美。同时,教师也要转变观念,努力提高自身的审美素养,在审美方面给予学生一定的指导,切实帮助学生提高文学审美能力。因此,中职语文教师应积极探索和实践渗透美育的有效策略,以丰富课堂教学内容,提升学生的审美体验,为学生的全面发展奠定坚实基础。

关 键 词：中职语文 课堂教学 渗透美育策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]