核心素养视域下中职英语写作教学创新路径分析  

作　　者：曾晓芸 

机构地区：[1]江西省赣州市于都县中等职业学校,江西赣州342300

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期209-212,共4页

摘　　要：在核心素养视域下中职英语写作教学亟需通过创新路径提升学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力,本文分析了当前中职英语写作教学中存在的主要问题,并提出基于任务的教学法、项目式学习、信息技术与合作学习等创新策略,旨在为学生提供更加多样化和有效的写作学习途径,帮助他们在写作过程中提升语言运用能力与核心素养,并结合具体教学实例为中职英语写作教学提供了切实可行的改革思路与实践方案。

关 键 词：核心素养 中职英语 写作教学 任务式教学法 项目式学习 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]