项目化学习在中职语文教学中的运用  

作　　者：李远芝[1] 

机构地区：[1]辽宁省朝阳市建平县职业教育中心,辽宁朝阳122400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期096-099,共4页

摘　　要：在当前中职语文教学改革的背景下,传统教学模式已无法满足学生多样化的发展需求。项目化学习作为一种以任务驱动和实践为核心的教学方法,逐渐受到教育工作者的关注与重视。它通过将学生置于真实情境中,激发学生的自主学习能力和创新思维,有助于培养适应社会发展的复合型人才。在中职语文教学中,如何有效运用项目化学习,促进学生综合能力的提升,已成为教师亟待探索的重要课题。本文将围绕项目化学习在中职语文教学中的具体运用展开探讨,分析其在教学实践中的优势和挑战,并提出相应的实施策略。

关 键 词：项目化学习 中职语文 应用策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]