李远芝

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发文主题：创意说明《最后的常春藤叶》《我有一双明亮的眼睛》教学设计与评析教学设计更多>>
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项目化学习在中职语文教学中的运用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期096-099,共4页李远芝 
在当前中职语文教学改革的背景下,传统教学模式已无法满足学生多样化的发展需求。项目化学习作为一种以任务驱动和实践为核心的教学方法,逐渐受到教育工作者的关注与重视。它通过将学生置于真实情境中,激发学生的自主学习能力和创新思维...
关键词：项目化学习 中职语文 应用策略 
《最后的常春藤叶》教学设计
《考试周刊》2011年第6期59-60,共2页李远芝 
创意说明 本篇教学设计从小说的三要素入手围绕最后的一片常春藤叶子，引导学生分析文章的人物、情节等，理解文章深刻的内涵及结尾的巧妙构思。
关键词：教学设计 创意说明 学生分析 文章 
人教版小学品德与社会《地球上的人们》教学设计与评析
《新课程研究（上旬）》2010年第8期72-73,103,共3页李远芝 白云 
【教学目标】1．知道人种的三种基本类型及特征。2. 了解环境对人类的影响3．明确世界上的人，尽管肤色不同，但人人平等。并学会理解与尊重人。 【教学重点】明确世界上的人，尽管肤色不同，人人平等。
关键词：教学设计 人教版 地球 社会 品德 小学 人人平等 教学目标 
《我有一双明亮的眼睛》活动实录（片断）及反思
《新课程研究（上旬）》2009年第5期81-81,106,共2页李远芝 
【活动1】激趣导入：我有一双明亮的眼睛（略）。 【活动2】情景体验：眼睛的作用大。
关键词：《我有一双明亮的眼睛》 活动实录 情景体验 激趣 
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